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Legasthenie, Dyspraxie, Bettnässen, ADHS, Asperger, Klebeohren – Das Kindesentwicklungszentrum

Das Retained Reflex Syndrome (RRS) ist ein Syndrom, bei dem – aufgrund von Stress während der Schwangerschaft, der Geburt oder der frühen Kindheit – einige fötale oder primitive Reflexe beibehalten werden, die unsere Fähigkeit zu lernen und mit der Welt um uns herum zu interagieren negativ beeinflussen.

Man geht davon aus, dass die RRS die Ursache für viele Kinderkrankheiten wie ADHS, Dyspraxie und Legasthenie ist, die lediglich Bezeichnungen für eine Gruppe von Symptomen sind, denen eine neurologische Entwicklungsverzögerung gemeinsam ist, ohne dass es einen Konsens über die Ursache gibt.

Wir werden mit einer ganzen Reihe von Reflexen geboren – einer Reihe von instinktiven, unwillkürlichen Reaktionen auf einen bestimmten Reiz. Diese Reflexe haben sich im Laufe von Jahrtausenden entwickelt, um uns beim Verlassen des Mutterleibs zu helfen, uns in den ersten Monaten vor Schaden zu bewahren und die Grundlagen für spätere freiwillige Fähigkeiten zu schaffen.

Die meisten von uns kennen den Palmarreflex, den Greifreflex des Säuglings, bei dem eine leichte Berührung der Handfläche des Neugeborenen es dazu veranlasst, den Finger zu greifen. Wenn das Kind 6 Monate alt ist, wird dieser Reflex „gehemmt“ oder fällt weg und macht Platz für den Zangengriff, bei dem ein Gegenstand zwischen Daumen und Zeigefinger gehalten wird.

Wenn alles nach dem Plan der Natur verläuft, folgen alle fötalen und primitiven Reflexe einem ähnlichen Muster. Sie beginnen in der Gebärmutter und werden in das neuronale System integriert. Dadurch wird das Muster für künftige kontrollierbare Aktionen und Reaktionen festgelegt, die dann gehemmt werden, wenn es an der Zeit ist, zum nächsten Entwicklungsstadium überzugehen. Fast alle diese frühen Reflexe sollten sich bis zum Alter von einem Jahr zurückbilden.

Aber was ist, wenn der Palmarreflex erhalten bleibt? Der fehlende Zangengriff würde sich auf die Fähigkeit auswirken, einen Bleistift zu halten, und die manuelle Geschicklichkeit beeinträchtigen. Außerdem würde sich die Verbindung zwischen Hand- und Mundbewegungen des Neugeborenen nicht auflösen, was sich auf Ihre Sprache auswirken und Sie dazu veranlassen würde, beim Schreiben Mundbewegungen zu machen.

Es ist wichtig zu wissen, dass diese frühen Reflexe im primitivsten Bereich des Gehirns, dem Hirnstamm, angesiedelt sind und unwillkürlich funktionieren. Wir können sie einfach nicht kontrollieren. Im Laufe unserer Entwicklung übernehmen die höheren Teile des Gehirns – der Kortex, der für das Denken und die Schlussfolgerungen zuständig ist, und das Mittelhirn, das Organisationszentrum der motorischen und sensorischen Systeme – die Funktionen der primitiven Reflexe. Diese Funktionen werden dann in Reaktionen und Handlungen umgewandelt, die bewusst gesteuert oder verändert werden können.

Wenn die primitiven Reflexe jedoch nicht gehemmt werden, können sich die komplexeren neuronalen Strukturen des Gehirns sowie die (erwachsenen) Haltungsreflexe nicht richtig entwickeln. Die normale Entwicklung der motorischen und verarbeitenden Fähigkeiten und die Integration der linken und rechten Gehirnhälfte sind beeinträchtigt. Das Kind reagiert unreif auf seine Umwelt. „Sich seinem Alter entsprechend zu verhalten, kann buchstäblich ein Ding der Unmöglichkeit sein.

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