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Retain Reflex Syndrome é quando – devido a alguma forma de stress durante a gravidez, parto ou primeira infância – retemos alguns reflexos fetais ou primitivos, que têm um impacto adverso na nossa capacidade de aprender e interagir com o mundo que nos rodeia.

Acredita-se que a RRS está na origem de muitas doenças infantis como o TDAH, a dispraxia e a dislexia, que são apenas rótulos para um grupo de sintomas, que têm em comum o atraso no desenvolvimento neurológico, mas sem consenso sobre qual é a causa.

Nascemos com toda uma gama de reflexos – um conjunto de reacções instintivas e involuntárias a um determinado estímulo. Estes reflexos têm evoluído ao longo de milénios para ajudar a nossa passagem do útero, para nos proteger de danos nos nossos vulneráveis meses iniciais e para fornecer treino rudimentar para habilidades voluntárias posteriores.

A maioria de nós tem testemunhado o reflexo Palmar, a agarrar o recém-nascido, onde um leve toque na palma da mão do recém-nascido o levará a agarrar o seu dedo. Quando a criança tiver 6 meses de idade, este reflexo deverá ‘inibir’ ou cair, dando lugar à pinça, onde um objecto é segurado entre o polegar e o indicador.

Se tudo correr de acordo com o plano da natureza, todos os reflexos fetais e primitivos seguem um padrão semelhante. Eles iniciam no útero, tornam-se integrados ao sistema neural. Isto estabelece o padrão para futuras ações e respostas controláveis, e depois inibe quando é hora de passar para a próxima fase de desenvolvimento. Quase todos estes reflexos iniciais devem inibir quando o bebé tiver um ano de idade.

Mas e se o seu reflexo Palmar for retido? A falta de pinça afetaria sua habilidade de segurar um lápis e teria um impacto em sua destreza manual. Além disso, a conexão do recém-nascido entre o movimento da mão e da boca falharia em se dissipar, afetando sua fala, e levando-o a fazer movimentos bucais ao escrever.

É importante perceber que esses reflexos precoces estão localizados na área mais primitiva do cérebro, o tronco cerebral, e operam involuntariamente. Nós simplesmente não podemos controlá-los. À medida que nos desenvolvemos, as partes superiores do cérebro – o córtex, responsável pelo pensamento e raciocínio, e o cérebro médio, o centro de organização dos sistemas motor e sensorial – assumem as funções dos reflexos primitivos. Essas funções são então transformadas em respostas e ações que podem ser conscientemente controladas ou modificadas.

Se os reflexos primitivos não inibirem, entretanto, as estruturas neurais mais sofisticadas do cérebro, juntamente com os reflexos posturais (adultos), não podem se desenvolver adequadamente. O desenvolvimento normal das habilidades motoras e de processamento e a integração dos lados esquerdo e direito do cérebro são afetados. A criança está presa com respostas imaturas ao seu ambiente. “Aja com a sua idade!” pode ser literalmente uma impossibilidade para eles.

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