Publicerad den Lämna en kommentar

Sex stadier i språkutvecklingen

mamma-och-barn-2De flesta föräldrar kan knappt vänta på att deras barn ska säga sitt första ord. Detta sker vanligtvis mellan nio månader och ett år. Från ungefär två år bör barnet kunna använda enkla fraser och vid tre år bör det kunna använda hela meningar. Vid fyra års ålder bör barnet kunna prata fullt ut, även om det fortfarande kan göra grammatiska fel. Vid fem års ålder bör barnet ha tillägnat sig ett grundläggande språk.

Enligt Wood sker språkinlärningen i sex på varandra följande stadier:

Det prelingvistiska stadiet

Under det första levnadsåret befinner sig barnet i ett förspråkligt stadium. Utvecklingsaspekter relaterade till talet skulle innefatta utveckling av gester, lämplig ögonkontakt, ljudlig replik mellan spädbarn och vårdare, kuttrande, babblande och gråtande. Exempel på sådana förtalsljud är dadadada, mamamama och waaaah.

Holofrasen eller enordssatsen

Barnet når vanligtvis denna fas mellan 10 och 13 månaders ålder. Även om barnet tenderar att uttala ett enda ord åt gången, kompletteras dess innebörd också av det sammanhang i vilket det sker samt av ickeverbala signaler. Ett exempel på en sådan mening med ett ord är ett barn som lutar sig över kanten på sin spjälsäng och pekar på sin flaska samtidigt som det skrattar och säger ”flaskan” på ett befallande sätt. En vuxen i situationen skulle mycket väl kunna tolka barnets holofras som att den betyder: ”Ge mig min flaska omedelbart (så att jag kan kasta den över kanten på spjälsängen igen och du kan plocka upp den)”. Ett annat exempel skulle vara ”Dada”, som skulle kunna betyda ”Pappa, snälla kom till mig.”

Den tvåordiga meningen

Vid 18 månader når barnet det här stadiet. Hans eller hennes ”meningar” består nu vanligtvis av ett substantiv eller ett verb plus en modifierare. Detta gör det möjligt för barnet att formulera en mening som kan vara antingen deklarativ, negativ, imperativ eller frågande. Exempel på sådana ”meningar” är:

”Hund stor” (deklarativ)
”Var boll” (interrogativ)
”Inte ägg” (negativ)
”Mer socker!” (imperativ)

Och återigen, om tvåordssatsen stöds av situationen samt av icke-verbal kommunikation, kan den ha en ganska komplex innebörd.

Satser med flera ord

Barnet når detta stadium mellan två och två och ett halvt års ålder. Grammatiska morfem i form av prefix eller suffix används när man byter betydelse eller tempus. Dessutom kan barnet nu bilda meningar med ett subjekt och ett predikat. Med hjälp av de exempel som angavs i föregående steg skulle meningarna nu kunna vara följande:

”Doggy is big”
”Where is ball?”
”That is not egg”
”I want more sugar”
”I catched it”
”I falling”

Ironiskt nog är de språkliga felen i de två sista exemplen tydliga indikationer på att man har förstått den underliggande grammatiska principen. Barnets meningar är fortfarande telegrafiska även om de kan vara ganska långa. Ett exempel på en sådan mening med flera ord är: ”Människor får inte gå på gatan – människor måste gå på trottoaren.” Denna specifika mening användes av ett mycket intelligent 18 månader gammalt barn, vilket innebär att dessa språkutvecklingsnivåer kan uppnås vid en tidigare ålder eller vid en senare ålder än vad som anges ovan. Omfattningen och kvaliteten på den förmedlade språkliga erfarenhet som barnet får är därför av yttersta vikt.

Mer komplexa grammatiska strukturer

Barn når detta stadium ungefär mellan två och ett halvt och tre års ålder. De använder mer intrikata och komplexa grammatiska strukturer, element läggs till (konjunktion), bäddas in och permuteras i meningar och prepositioner används. Wood ger följande exempel på detta:

”Läs den, min bok” (konjunktion)
”Var är pappa?” (inbäddning)
”Jag kan inte leka” (permutation)
”Ta mig till affären” (använder preposition av plats)

Vuxenliknande språkstrukturer

Det fem till sexåriga barnet når denna utvecklingsnivå. Komplexa strukturella distinktioner kan nu göras, till exempel genom att använda begreppen ”fråga/berätta” och ”lova” och ändra ordföljden i meningen i enlighet med detta. Exempel är:

”Fråga henne vad klockan är.”
”Han lovade att hjälpa henne.”
.

.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *